다솜한국학교에서는 삼일절 103주년을 맞이하여 지난 3월 5일 학교에서 삼일절  계기 수업을 마치고 학교 주위를 “대한독립만세”를 외치며 태극기 행진을 했습니다. 만 2년 만에 학생들이 온라인 수업에서 대면수업으로 돌아와 만난 뜻깊은 날이었습니다. 

첫 시간은 학생들이 몸을 움직이며 삼일절 관련 단어를 만들어 보고 뜻을 알아보았습니다. 친구들과 함께 삼일절 관련 단어를 맞추어 보는 게임을 통해 팬데믹으로 오랜 시간 만나지 못했던 친구들과 즐거운 시간이 되었습니다.

태극기 행진은 가로 4.6미터, 세로 3 미터의 대형 태극기를  맞잡고, 다른 쪽 손에는 손태극기를 흔들며 “대한독립만세와 애국가” 음악에 맞추어 행진을 하였습니다. 학생들은 함께 행진하며 감격스러워 했고 마지막에 만세 삼창을 함께 불렀습니다. 1920년 삼일운동 1주년 기념 행사가 캘리포니아의 다뉴바시에서 개최되었습니다. 대형 태극기를 들고 독립을 염원하며 재미동포들이 힘을 모았습니다. 102년 후인 2022년에는 서니베일에서 독립을 위해 애쓰시던 선조들을 기억하며 다솜한국학교 학생들이 만세를 불렀습니다. 선조들의 자랑스러운 역사가 기억되고 이어지기를 소망합니다. 

삼일절 관련하여 각 반에서는 눈높이에 맞는 학습지와 퀴즈렛,  미니북 만들기와 병풍 만들기 등을 통하여 심화학습을 하게 됩니다.

우리가 아름다운 한복 홍보대사! “#한복#Hanbok#koreantraditionalclothes”를 달아요!

본교에서는 지난 2월 26일 한복을 주제로 한 역사 문화 강의(강사: 박은경 교무)를 진행했습니다. 이번 강의는 다솜한국학교의 한국 역사 문화 강의 커리큘럼의 일환으로 한글, 한식에 이어 이번에는 한복을 중심으로 진행되었습니다. “우리가 아름다운 한복 홍보대사”라는 주제로 한복의 역사부터 학생들의 한복 체험기까지 다양한 방면에서 한복에 대해 배우고 공유하는 시간을 가졌습니다.

우리 학교에서는 설날, 추석 등의 중요한 행사에 항상 한복을 입어왔습니다. 우리 학생들은 한복을 자주 접하며 한복이 한국의 전통의복임을 잘 알고 있습니다. 그럼에도 이번 한복 강의는 중요한 의미를 가지는데 그 이유는 최근 중국에서 한복을 중국의 문화라고 주장한 일이 있었기 때문입니다. 이번 한복 강의를 통해 학생들의 한복에 대한 이해를 높여 학생들이 한복의 가치를 바로 이해하고 한복을 널리 알릴 수 있는 기회가 될 수 있을 것입니다. 정규학교 세계사 교과서에도 한복은 한국의 고유한 의복이라고 소개되어 있으므로 우리 학생들은 정규학교에서 배우는 내용을 넘어 한복에 대한 역사와 고유한 특성을 익혀 우리 문화에 자긍심을 갖고 한복 홍보대사로서 이를 다른 민족 학생들에게도 소개할 수 있어야 할 것입니다. 

한복 역사 문화 강의에서 학생들은 한복의 역사, 한복의 재료, 한복의 특징, 한복의 장신구 등을 배웠습니다. 이번 강의에서는 학생들의 적극적인 참여도 돋보였는데 열매반 장하진 학생은 남자와 여자 한복 입는 방법을 그림과 함께 순서에 따라 설명하였고, 열매반 김민건 학생은 한복의 날을 소개하였습니다. 더불어 한복뿐만 아니라 한식에서도 이뤄지고 있는 동북공정을 학생들의 눈높이에 맞게 쉽게 설명해 주었습니다.  열매반 한동진 보조교사는 온라인으로 다솜한국학교 학생들의 한복 패션쇼를 진행하여 학생들의 한복에 대한 경험을 나누는 시간을 만들었습니다.

이번 역사 문화 강의 이후에는 한 달 동안 각 학급에 맞는 수준별 학습지로 한복에 대한 심화학습을 하게 됩니다. 우리 학생들은 이번 한복 수업을 통해 한복의 아름다움과 실용성을 다시 한 번 깨우쳐 한복을 홍보하는 홍보대사가 되기로 다짐했습니다. (글: 조은미 교사)